2016년 1차 소설창작교실 강의계획서(수요일 7:00~9:00)
강 사 명	하성란
강의개요 및 목 표	어느 날 문득 떠오른 이야기를 문장으로 옮기고 싶어졌다면 당신은 이미 “소설을 쓰기 시작한” 것입니다. 처음 혹은 한두 편 정도의 소설을 습작해보신 분들과 함께하고 싶습니다. 한 페이지에서 더 이상 진행되지 않는 원고를 붙들고 있는 분들도 좋습니다. 12주 동안 서로의 소설을 읽고 독려하면서 자신의 소설을 써나갑니다. 마지막주에는 80매 분량의 단편소설을 완성합니다.
강의방식	합평과 토론
주별	강 의 내 용	비고
1주	쓰고 싶은 이야기, 쓰다 만 이야기, 초고 중 한 편을 인쇄 혹은 USB에 담아와주세요. 여러분의 원고가 바로 텍스트가 됩니다. 나는 왜 소설을 쓰는가, 소설은 무엇인가, 새로운 소설은 무엇인가, 자전과 자전적인 것의 차이에 대해 생각해봅니다.
2주	시점
3주	서술과 묘사, 대화
4주	구성
5주	문장, 상징과 은유
6주	문제적인 인물
7주	합평(어느덧 반을 지나왔습니다. 6주 동안 1차 합평이 끝났습니다. 수정한 소설, 어느 정도 진행된 소설을 바탕으로 다시 합평합니다.)
8주	합평
9주	합평
10주	합평
11주	합평
12주	합평

2016년 1차 소설창작교실 강의계획서(화요일 7:00~9:00)
강 사 명	김 종 광
강의개요 및 목 표	비판보다는 창작자가 가진 장점, 재능, 감각 등을 발견해드리고 싶습니다. 여러분의 천재성을 발견해드리고 싶습니다. 천재성은, 자신이 절실하게 소설을 쓰고 싶은 날, 자신의 가슴과 머릿속에서 맴돌고 있던 이야기를 쏟아낼 때 나옵니다. 부디 소설이 쓰고 싶어진 날, 그 날을 놓치지 마십시오.
강의방식	질의응답, 자유토론, 창작소설세미나(합평)
주별	강 의 내 용	비고
1주	소설이란 무엇인가?
2주	소설의 재미
3주	소설을 쓰는 까닭
4주	천재와 대기만성
5주	평재와 둔재
6주	세계소설 지형도
7주	리얼리즘, 모더니즘, 판타지
8주	단편, 중편, 장편
9주	창작형태: 한땀한땀형, 벼락치기형
10주	작가의 다양한 양태
11주	전망과 발견
12주	소설의 미래

2016년 1차 시창작교실 강의계획서(목요일 7:00~9:00)
강 사 명	손택수
강의개요 및 목 표	시와 함께 나는 나 자신이 된다. 자기 안의 시를 찾아 떠나자. 그리고 시와 함께 지상의 삶으로 돌아오자. 이 여행은 출발이며 동시에 귀환이다.
강의방식	1부 이론 강의/ 2부 자작시 합평 -매주 10여편의 시를 읽고 시에 대한 感을 나눈다. -시를 창작하고 합평하는 시간을 갖는다.(개인별 5-6회 예정) -매주 젊은 시인이 참석하여 합평 진행을 돕는다. -중견 시인을 초청하여 시와 삶에 대한 이야기를 듣는다.(1~2회 예정) *교재 <가려뽑은 현대시 100>(프린트물 또는 제본 교재) *참고도서 김준오, 『시론』(삼지원, 1996) 오규원, 『현대시작법』(문학과지성사, 1994) 안도현, 『가슴으로도 쓰고 손끝으로도 써라』(한겨레출판, 2013) 테드 휴즈, 한기찬 옮김, 『시작법』(청하, 1982) 나탈리 골드버그, 권진욱 옮김, 『뼛속까지 내려가서 써라』(한문화, 2000)
주별	강 의 내 용	비고
1주	추상으로부터의 도피(시어)
2주	감각으로의 초대(이미지)
3주	시의 목소리(화자와 주체)
4주	세미화 연습(묘사)
5주	발상법 혹은 자유연상(상상력)
6주	결정적 순간에의 의지(시적순간)
7주	시인 에디터를 만나다(초청특강)
8주	일상의 발견(시와 경험1)
9주	성장시 쓰기(시와 경험2)
10주	동시와 현대시(동심설)
11주	시조와 현대시(리듬)
12주	신춘문예 당선시 감상